Benjamin Zander tiene dos pasiones contagiosas: la música clásica y ayudarnos a todos a darnos cuenta de nuestro aun no descubierto amor por ella – y por extensión, de nuestro amor sin explotar para todas las nuevas posibilidades, nuevas experiencias, nuevas conexiones.
aprendo
R: 6 km/hora
R: 4,67 metros por segundo
R: 0.04 cm2 por segundo
R: 33 metros por minuto
R: (x=3, y=6)
R: (x=3, x=5)
R: 3 metros por minuto
Se sabe que en un embudo
Resumen general de distribución binomial e introducción a la distribución normal
Navegando por la red, encontre esto
Using the Rekenrek as a Visual Model for Strategic Reasoning in Mathematics
La Sociedad Chilena de Educación Matemática convoca a través de la presente a la Postulación de Sede para la realización de las Decimoctavas Jornadas Nacionales de Educación Matemática (XVIII JNEM) que se realizarán durante dos o tres días de la última semana de noviembre o primera semana de diciembre de 2014.
Uno de los temas en que estoy trabajando desde hace unos años es desarrollar estrategias didacticas para lograr aprendizaje en Niños y Jovenes sordos, dejando pendiente por el mismo aobjetivo para Ciegos. Sin embargo el proyecto no se detiene y cada pagina de avance sigue siendo validada antes de un una publicacion.
La meta mas alta esta en lograr un acercamiento a niños Sordo/Ciegos, fundamentalmente por que me ha resultado evidente la complicacion de los docentes para encontrar como ayudarlos. Bajo este prisma se sigue avanzando. sin importar cuanto demore, ni a cuantas personas les incomode..
María Acaso es una pedagoga revolucionaria. Profesora titular de Educación Artística y directora de la línea de investigación sobre Educación en Museos de Artes Visuales en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid. Desarrolla metodologías pedagógicas innovadoras para descentralizar los procesos de generación de conocimiento a través del lenguaje visual en diferentes contextos educativos, especialmente en centros de artes, en la educación secundaria y la educación superior.
En calidad de experta en estos temas ha participado como investigadora invitada en las universidades de Stanford, Harvard, The School of the Arts Institute of Chicago, KHIB (Bergen National Academy of The Arts) y el Museo Getty. Ha implementado proyectos en diversas organizaciones culturales como La Casa Encendida, Fundación ICO, Fundación Telefónica o Empty, y ha diseñado programas de formación de educadoras para Manifesta 8 y Fundación Telefónica España.
Uno de los puntos mas importantes en la formacion de los mas pequeños es precisamente el concepto geometrico y por lo mismo uno de los puntos mas importantes suele ser uno de los menos trabajados. Todo Aporte es bueno.